Blog des OERInfo-Projekts SynLLOER

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Info-Workshops Hochschule

07. August 2017 synlloer No Comments

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Für alle Hochschul-Workshops gilt eine Mindestteilnehmendenzahl von drei Personen. Um Voranmeldung über das Workshop-Formular wird gebeten.

Generell steht zudem das openLab für sämtliche Fragen zu digitalen Tools, Creative Commons-Lizenzen etc. zur Verfügung.

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(Deutsch) Fachmagazin Synergie #3 “Agilität” mit Themenschwerpunkt zu OER erschienen! Mit dabei: das ‘Synergie Praxis’-Heft OER 2017

21. June 2017 synlloer 1 Comment

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Zum heutigen 21.03.2017 erscheint Synergie: Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre in der dritten Ausgabe zum Thema “Agilität” auch das erste Mal mit dem Themenschwerpunkt Open Educational Resources (OER). Schon länger adressiert das Fachmagazin Synergie nicht nur die wissenschaftliche Community im Bereich von Lehren und Lernen mit digitalen Medien, sondern zielt auch auf den wissenschaftlichen Nachwuchs und will zudem das Interesse einer breiteren Öffentlichkeit gewinnen. In Kooperation mit SynLLOER etabliert die Synergie-Redaktion nun ab Ausgabe 03 einen über mehrere Ausgaben tragenden Themenschwerpunkt zu OER, der das in Deutschland wachsende Feld der Offenen Bildungsmaterialien beleuchtet und ein breites Spektrum von Praxisberichten aus Schulen über Initiativen und Forschungsansätzen in der Hochschule bis hin zu Analysen auf Mikro-, Meso- und Makroebene auffächert, die sowohl einzelne Aspekte, Case Studies, Verbundprojekte oder auch die nationalen und internationalen Rahmenbedingungen von Openness und Offenen Bildungsmaterialien multiperspektivisch betrachtet.

SynLLOER Info-Workshops

02. May 2017 synlloer No Comments

Zum Alltag einer jeden Lehrerin und eines jeden Lehrers gehört es dazu: die Suche nach Lernmaterialien für den Unterricht. Nicht immer sind Schulbücher ausreichend. Dann werden munter Arbeitsblätter untereinander getauscht, manchmal selber zusammengestellt aus kopierten Buchseiten, Bildern, Aufgabenschnipseln, die man schon immer verwendet etc., manchmal mit Medien und Ideen aus dem Internet ergänzt, manchmal findet man ein ganzes Modul im Internet… – doch Hand auf’s Herz: wissen Sie immer so genau, ob das urheberrechtlich alles so in Ordnung ist? In vielen Fällen bewegt man sich hier nämlich in einer Grauzone.

Rechtlich auf der sicheren Seite ist man hingegen, wenn man ganz bewusst Open Educational Resources (kurz: OER) einsetzt. OER sind Lehr- und Lernmaterialien, die unter freien Lizenzen zur Verfügung stehen, und frei und kostenlos verwendet sowie meist sogar bearbeitet und wieder veröffentlicht werden dürfen. Wollen Sie gerne mehr erfahren über die Nutzung von OER, über freie Lizenzen und die Frage, wie man diese Thematik auch im Unterricht behandeln kann? Anfang 2017 wurde an der Universität Hamburg das Projekt SynLLOER gestartet mit dem Ziel, Open Educational Resources in den Hamburger Schulen und Hochschulen bekannter zu machen und langfristig die Nutzung offener Bildungsmaterialien zu fördern.

Für Lehrerinnen und Lehrer bieten wir über das LI Fortbildungen zu OER und freien Lizenzen an. Darüber hinaus kommen wir auch gerne direkt zu Ihnen an Ihre Schule – wenn Sie einen maßgeschneiderten Workshop für Ihr Kollegium wünschen oder einfach Interesse am Thema haben, sprechen Sie uns gerne an! Und wenn Sie praktisches Interesse haben: für direkten Hands-On Support bieten wir eine wöchentliche offene Werkstatt an der Uni. Wir kommen auch gerne direkt zu Ihnen in die Schule – wenn Sie einen maßgeschneiderten Workshop für Ihr Kollegium wünschen oder einfach Interesse am Thema haben, sprechen Sie uns gerne an!

Kontakt: Tobias Steiner, Universität Hamburg | synlloer@uni-hamburg.de Weitere Informationen hier im Blog: uhh.de/synlloer


Folgende Veranstaltungen bietet das SynLLOER-Projekt in Kooperation mit der Hamburger Schulbehörde und dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg in 2017 und 2018 an.

Veranstaltungen für Schulen:

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(Deutsch) OERCamp 2017 Nord: Workshop-Programm steht!

13. April 2017 synlloer No Comments

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Seit 2012 gibt es in Deutschland OERcamps, die sich als Treffen von Praktiker*innen im Themenfeld um digitale und offene Lehr-Lern-Materialien (Open Educational Resources [OER]) verstehen.

Unter der Schirmherrschaft der UNESCO findet im Jahr 2017 das OERCamp 2017 gleich an vier Orten (Süd, West, Nord und Ost) statt.

"With Openness comes increased responsibility" - sketch by Bryan M Mathers (@bryanMMathers), under a CC-BY 4.0 licence

OER17 in retrospect

10. April 2017 synlloer No Comments

“>3 “OER17: The audience is listening.” by Tobias Steiner, SynLLOER project, University of Hamburg is licensed under CC BY-SA 4.0[/caption] Zudem stellte das SynLLOER-Projekt der Universität Hamburg in einem Beitrag die zahlreichen Aktivitäten vor, die in der Metropolregion Hamburg unternommen werden, um eine Kultur Offener Bildungspraktiken nachhaltig zu befördern. Zusammenfassend ist festzustellen, dass das Format der OER17 eine echte Bereicherung für alle Konferenz-Teilnehmenden war, die durch zahlreiche Beiträge sowie Workshops regen Austausch förderte und den vielzitierten Blick über den Tellerrand auf den internationalen Kontext sowie die Problemstellungen anderer Nationen und die dort gefundenen Lösungswege ermöglichte. Im Folgenden werden Links zu konferenzrelevanten Materialien bereitgestellt: * Beitragsfolien SynLLOER: https://uhh.de/synlloer-oer17 * Timeline “Entwicklung von OER in Deutschland von 1997 bis 2017”: https://uhh.de/synlloer-timeline-germany * Timeline interaktiv: https://synlloer.blogs.uni-hamburg.de/timeline-development-of-oer-in-germany/ * Resourcen-Sammlung zur OER17 (Blogeinträge von Teilnehmenden, Folien zu den zahlreichen Beiträgen, etc.) : https://uhh.de/synlloer-oer17resources * Podcast-Audionachlese von Christian Friedrich und Markus Deimann: [icon name=”soundcloud”] “Feierabendbier: Open Education – Episode 25: Rückblick #OER17”: https://soundcloud.com/foepodcast/rueckblick-oer17-1

    • *Quelle Titelbild: “With Openness comes increased responsibility” – sketch by Bryan M Mathers (@bryanMMathers), under a CC-BY 4.0 licence

    3: https://synlloer.blogs.uni-hamburg.de/wp-content/uploads/2017/04/oer17-3.jpgOn April 05 and 06, 2017, more than 180 participants flocked to London, UK, to take part in the international OER17 conference, under the motto of „The Politics of Open“. More than 70 workshops allowed for a thorough occupation with the amazing variety of approaches to the topic of ‘Openness’ and its twin theme of Open Educational Resources.