Gemeinsam mit der Redaktion des Fachmagazins Synergie (siehe dazu auch der vorhergehende Post) hat SynLLOER ein Poster entwickelt, das die verschiedenen Schritte aufzeigt, die zur Erstellung von OER empfohlen werden. Das Poster ist gedacht für die Zielgruppe der Lehrenden an Hamburger Schulen und Hochschulen und möchte in diesem Kontext im oftmals als unübesichtlich wahrgenommenen Informationsdschungel eine erste Orientierungshilfe zum Thema OER bieten.
Wöchentliches Angebot: openLab
SynLLOER ist Teil des
OpenAccess Portal der UHH
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Tobias Steiner, Universität Hamburg for SynLLOER – Synergien für Lehren und Lernen durch OER (Synergies for Teaching and Learning through OER).
Förderhinweis
Dieses Vorhaben wurde bis 30.06.2018 aus Mitteln des BMBF unter dem Förderkennzeichen 01P016002 gefördert.
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