Synergien für Lehren und Lernen durch OER

In dieser Einführung lernen Sie das Projektmanagement Tool GitLab und deren grundliegende Funktionsweise für den Hochschulkontext kennen. Im Fokus stehen dabei Teamkommmunikation und -Kollaboration in eigenen Projekten und wie sie dort in sog. Issues Aufgaben erstellen und gemeinsam daran arbeiten können. Darüberhinaus werden Sie mit den Grundeinstellungen für das eigene Profil und den Benachrichtigungstypen vertraut gemacht. Diese helfen Ihnen, andere Projekte im Auge zu behalten und sich selbst über deren Stand Benachrichtigungen automatisch einzuholen.

H5P-Präsentation „Einführung, Teamkommunikation und -Kollaboration in GitLab“ von Manfred Steger für SynLLOER ist lizenziert unter einer CC BY 4.0 International Lizenz.

Mehr lesen

Am 07.10.2017 wurden wir (Franziska Bellinger und Tobias Steiner) durch das LOERSH-Projekt an die Europa-Universität Flensburg eingeladen, um dort gemeinsam mit Valentin Dander im Kontext der Lehramtsausbildung den Themenbereich der Open Educational Practices mit einem Fokus auf Schule zu beleuchten. Der Workshop erwies sich als hochspannend, da sowohl theoretische Aspekte zu OEP, als auch pragmatische Fragen zum Einsatz von OER und den Auswirkungen einer offenen Grundhaltung im Unterricht im Bezug auf dadurch entstehende Möglichkeiten und Herausforderungen rege diskutiert werden konnten. Die Kurzbeschreibung lautete wie folgt:

Der Input thematisiert das Ziel gelebter Offenheit im Sinne von Open Educational Practices für den Hochschul- und Schulkontext. Diese werden als Bedingung eingeführt, um sich mit der Gestaltung offener Bildungsmaterialien (OER) zu befassen, eigene Ideen zu entwickeln und passende Medienformate dazu zu recherchieren. Open Educational Practices können demnach als Bindeglied zwischen offenen Materialien – Open Educational Resources – und professionellem (medien-)didaktischen Handeln verstanden werden.

Anbei stellen wir das im Workshop eingesetzte Folienset als OER zur freien Verfügung und Weiterverwendung.

H5P-Präsentation „Open Educational Practices: Wenn alles offen ist, sind wir dann nicht ganz dicht?“ von Franziska Bellinger, Tobias Steiner, Universität Hamburg ist lizenziert unter einer CC BY SA 4.0 International Lizenz.

H5P-Präsentation „GitLab – Übersicht und Grundmechaniken“ von Manfred Steger für SynLLOER ist lizenziert unter einer CC BY 4.0 International Lizenz.

Gemeinsam mit der Redaktion des Fachmagazins Synergie (siehe dazu auch der vorhergehende Post) hat SynLLOER ein Poster entwickelt, das die verschiedenen Schritte aufzeigt, die zur Erstellung von OER empfohlen werden. Das Poster ist gedacht für die Zielgruppe der Lehrenden an Hamburger Schulen und Hochschulen und möchte in diesem Kontext im oftmals als unübesichtlich wahrgenommenen Informationsdschungel eine erste Orientierungshilfe zum Thema OER bieten. Mehr lesen

Hier finden sich die Folien zum #oercamp17-Workshop „Digitalisierung und OER in der Metropolregion Hamburg“, der am 24.06.2017 während des OERCamps 17 Nord in Hamburg angeboten wird.

H5P-Präsentation „Digitalisierung und OER in der Metropolregion Hamburg“ von Tobias Steiner, Christina Schwalbe für SynLLOER ist lizenziert unter einer CC BY SA 4.0 International Lizenz.

Diese Präsentation ist ein handlungsorientierter Leitfaden zur Entwicklung einer OER mit der Auszeichnungssprache Markdown, der Technologie git und der Plattform gitbook.com, die mithilfe des Tools H5P erstellt wurde.

H5P-Präsentation „OER produzieren und veröffentlichen mit gitbook.com“ von Manfred Steger für SynLLOER ist lizenziert unter einer CC BY 4.0 International Lizenz.

Zum heutigen 21.03.2017 erscheint Synergie: Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre in der dritten Ausgabe zum Thema „Agilität“ auch das erste Mal mit dem Themenschwerpunkt Open Educational Resources (OER). Schon länger adressiert das Fachmagazin Synergie nicht nur die wissenschaftliche Community im Bereich von Lehren und Lernen mit digitalen Medien, sondern zielt auch auf den wissenschaftlichen Nachwuchs und will zudem das Interesse einer breiteren Öffentlichkeit gewinnen. In Kooperation mit SynLLOER etabliert die Synergie-Redaktion nun ab Ausgabe 03 einen über mehrere Ausgaben tragenden Themenschwerpunkt zu OER, der das in Deutschland wachsende Feld der Offenen Bildungsmaterialien beleuchtet und ein breites Spektrum von Praxisberichten aus Schulen über Initiativen und Forschungsansätzen in der Hochschule bis hin zu Analysen auf Mikro-, Meso- und Makroebene auffächert, die sowohl einzelne Aspekte, Case Studies, Verbundprojekte oder auch die nationalen und internationalen Rahmenbedingungen von Openness und Offenen Bildungsmaterialien multiperspektivisch betrachtet. Mehr lesen

Im Kontext der SynLLOER-Workshopreihe, die in Kooperation mit dem [Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung in Hamburg][1] konzipiert ist, entstand das OER-Produktions-Modul: OER erstellen und verteilen. Diese Präsentation ist ein handlungsorientierter Leitfaden zur Entwicklung einer OER mit der Auszeichnungssprache Markdown und der Plattform gitbook.com, die mithilfe des Tools H5P erstellt wurde.

H5P-Präsentation „OER produzieren und veröffentlichen mit gitbook.com“ von Manfred Steger für SynLLOER ist lizenziert unter einer CC BY 4.0 International Lizenz.

Hier werden im Projekt erstellte, offen lizenzierte Materialien gelistet.

• OER im Deutschunterricht für Grundschulen
• Offene Bildungsmaterialien und Open Education
• Digitally Yours: Offene OER-Toolchains, von der Idee bis zur Bereitstellung
• Medienkompetenz und Digitalisierung an Berufsschulen
• Stationsarbeit: Der Weg zu offenen Bildungsmaterialien
• Digitally Yours: Offenheit in allen Phasen
• Openness = Open Education + x? Universität Hamburg’s integrated approach to opening up Education and Science
• OER im Grundschulkontext
• Eine Einführung in Urheberrecht, Creative Commons und digitale Unterrichtsmaterialien – BS 29
• OER suchen, finden und selbst erstellen Creative Commons und Open Education im Schulkontext
• GitLab Workshop Hamburg Open Science
• Creative Commons und offene Informationsmaterialien für den Datenschutz
• Der Weg zu freien Bildungsmaterialien
• Wie und wo finde ich frei verwendbare Unterrichtsmaterialien?
• Open Educational Resources (OER) im Schulkontext
• Beitrag OER-Fachforum 2017 Berlin: Bandauftritt H5P
• Markdown: Eine Formatvorlage für alle Textverarbeitungsprogramme
• WordPress: Erste Schritte ins System
• Copy and Paste – darf ich das?! Eine Einführung in Urheberrecht und die Creative Commons
• OER suchen, finden und selbst erstellen – Open Access und Creative Commons im Hochschulkontext
• Einführung, Teamkommunikation und -Kollaboration in GitLab
• Open Educational Practices: Wenn alles offen ist, sind wir dann nicht ganz dicht?
• GitLab – Übersicht und Grundmechaniken
• Plakat „Der Weg zu OER“ für Schulen & Hochschulen
• #OERCamp17 Nord: Workshop-Folien „Digitalisierung und OER in der Metropolregion Hamburg“
• Fachmagazin Synergie #3 „Agilität“ mit Themenschwerpunkt zu OER erschienen! Mit dabei: das ‚Synergie Praxis‘-Heft OER 2017
• OER produzieren und veröffentlichen mit gitbook.com

Im Kontext der SynLLOER-Beitragspräsentation zur #oer17 in London entstand eine Timeline, die die Entwicklung von Open Educational Resources (OER) in Deutschland skizziert. Daraus entwickelte sich nach der JPEG-Variante hier nun eine interaktive Version, die mithilfe des Tools H5P erstellt wurde. Eine Nachlese zur OER17 finden Sie auch hier in unserem Blog.

H5P-Timeline „Development of OER in Germany“ von Tobias Steiner für SynLLOER ist lizenziert unter einer CC BY SA 4.0 International Lizenz.